Escuelas secundarias de Concordia alertan por una “escalada de violencia” y reclaman respuestas urgentes

Rectores y rectoras de numerosas escuelas secundarias de Concordia hicieron pública una fuerte carta en la que advierten sobre el crecimiento de situaciones de violencia dentro y fuera de las instituciones educativas, y plantean sentirse “solos” frente a problemáticas sociales que, aseguran, ya desbordan las posibilidades de abordaje escolar.

En un documento firmado por directivos de distintos establecimientos se describen escenarios atravesados por peleas entre estudiantes, amenazas, agresiones, conflictos de convivencia y situaciones vinculadas a salud mental y vulnerabilidad social.

“La escuela siempre es caja de resonancia de lo mejor y lo peor de nuestra sociedad”, expresaron en el escrito, donde remarcan que durante las últimas semanas se multiplicaron episodios que afectan directamente el clima institucional y las trayectorias educativas.

“Las situaciones de violencia se acumulan y se agravan”

En la carta, los equipos directivos detallaron que actualmente implementan acuerdos de convivencia, talleres, reuniones con familias, intervenciones con organismos estatales y pedidos de asistencia profesional. Sin embargo, sostienen que esas herramientas ya no alcanzan.

“Las acciones hoy parecen insuficientes. Las situaciones de violencia se acumulan y se agravan”, señalaron.

Los rectores reclamaron una mayor articulación entre organismos como el Consejo General de Educación (CGE), COPNAF, áreas sociales provinciales y municipales, fuerzas de seguridad y organismos judiciales.

Además, advirtieron que gran parte del tiempo escolar hoy se consume en la administración de conflictos y crisis, desplazando el eje pedagógico.

“Directivos y docentes nos vemos obligados a priorizar tareas que no reflejan directamente lo pedagógico, lo que obstaculiza la acción de enseñar”, afirmaron.

“La juventud está en peligro”

Uno de los pasajes más duros del documento apunta al deterioro del tejido social y a las consecuencias que eso genera dentro de las aulas.

“La violencia que atraviesa a las instituciones educativas no es sólo un síntoma, es la demostración más concreta de un tejido social lesionado”, expresaron.

También cuestionaron la falta de recursos humanos y equipos interdisciplinarios para afrontar situaciones complejas relacionadas con salud mental, conflictos familiares y problemáticas sociales.

“Nos delegan la gestión de crisis múltiples, pero sin respaldo efectivo, sin asesoramiento legal, sin capacitación en resolución de conflictos y sin presupuesto”, remarcaron.

Hacia el cierre del texto, los firmantes realizaron un fuerte llamado a las autoridades y a la sociedad.

“No podemos mirar para otro lado: la juventud está en peligro y entonces el futuro está en peligro”, concluye el documento.

Los directivos firmantes

El documento fue firmado por:

Lic. Mariana Bodean (Escuela N° 23 “República Oriental del Uruguay”)

Mg. Julio Gallardo (Escuela Secundaria N° 31 “Benito Juárez”, Estación Yuquerí)

Dr. Diego García (Escuela Secundaria y Superior N°1 “Cesáreo Bernaldo de Quirós”)

Prof. Marina Sánchez (Escuela Secundaria N° 22 “Mariano Moreno”)

Prof. Patricia Fernanda Peña (Escuela Técnica N° 2 “Independencia”)

Prof. Eduardo Ibarrola (Escuela Secundaria N° 4 “Damián Pedro Garat”)

Prof. Alejandro Solari (Escuela Secundaria N°18 “Vélez Sarsfield”)

Prof. Cynthia Heit (Escuela Secundaria Nº21 “Aurora del Yeruá”)

Prof. Vanina Ileana Siarra (Escuela Secundaria N°19 “Generala Juana Azurduy”)

Prof. Paula Benítez (Escuela Secundaria N°30 “María Elena Walsh”)

Prof. Dariela Giménez (Escuela Secundaria N°2 “José Gervasio Artigas”)

Prof. Andrea Pascucciello (Escuela Secundaria N°44 “Enrique Romero Brest”)

Prof. Daniela López (Escuela Secundaria N° 36 “Juana Paula Manso”)

Prof. Fabricio Villanueva (Escuela N° 10 “República de Entre Ríos”)

Lic. Liliana Rueda (Escuela Secundaria N°14 “Alejandro Carbó”)

Lic. María Soledad González (EEAT N° 152 “Manuel M. Calderón”)

Prof. Marina Soto (Escuela Secundaria N° 7 “López Jordán”)

Prof. Claudia Wendler (Escuela Secundaria N° 34 “Carlos Villamil”)